1.2. Métodos para evaluar contextos familiares y comunitarios inseguros.

Además de los factores de vulnerabilidad que se han visto en capítulos anteriores, existen determinadas situaciones que sitúan a niños y niñas en situaciones de riesgo específico:

• Niños y niñas en lugares tradicionales de prostitución organizada, por ejemplo, en los barrios rojos
• Niños y niñas que viven en zonas urbanas de gran pobreza
• Niños y niñas que viven en entornos en los que hay un consumo habitual de drogas, alcohol y otras sustancias.
• Niños y niñas que viven cerca de zonas en las que hay una gran concentración de hombres sin pareja, por ejemplo, cerca de cuarteles, paradas de camiones, etc.
• Niños y niñas que viven en la calle, en estaciones de tren o en edificios en desuso, etc.
• Niños y niñas que trabajan en la calle en el sector informal.
• Niños y niñas que trabajan en fábricas
• Niños y niñas en zonas de conflicto armado

Y por otro lado, también debemos tener en cuenta quiénes son las personas que les explotan. En este caso, hablamos de:

• Perpetrador Primario: son aquellas personas que realizan la explotación directa hacia la persona menor de edad. En el caso de explotación sexual, hablamos de “clientes”.
• Perpetrador secundario o terceros beneficiarios: son aquellas personas que se benefician de la situación de explotación del niño, niña o adolescente.
• El captador/a que genera el contacto y confianza con la víctima
• El “tratante”, que traslada a niños y niñas (ya sea fuera del país o internamente, sin cruce de fronteras) para su explotación.

Al respecto, pueden establecerse una serie de indicios generales de trata cuando afecta a personas menores de edad.

Aquí es importante establecer cuatro momentos: cuando entran al país (por ejemplo, carecen de documentos de identidad y de inmigración o son falsos, pueden haber sufrido daños y no tener cubiertas necesidades vitales esenciales, desconocen el idioma local, proceden de una zona afectada por desastres naturales, conflictos políticos o armados, crisis económicas, no pueden comunicarse libremente con amistades o familiares), relativos al entorno (falta de escolarización, convivencia con personas a las que no se conoce, hacinamiento en las zonas destinadas a dormir, condiciones de alojamiento insalubres, limitación de la libertad de movimientos y privacidad limitada o inexistente, presencia de ropa, juguetes y otros enseres de niños y niñas en lugares poco adecuados como lugares de trabajo, burdeles, etc.), conductuales (miedo o ansiedad, retraso en el aprendizaje, psicomotricidad lenta o hiperactividad, consumo de drogas u otras sustancias, aparición de conductas delictivas o autodestructivas, conductas sexuales impropias de su edad, etc.), de salud física de las víctimas (dificultad para sentarse o caminar, desnutrición, deshidratación, higiene escasa, infecciones y enfermedades de transmisión sexual, cortes, magulladuras, moratones, huesos rotos, enuresis o encopresis, anomalías en el desarrollo físico, etc.).

Teniendo en cuenta lo anterior, y en relación a los elementos de la trata, se pueden observar asimismo una serie de indicadores específicos.

• La acción. Será fundamental tener en cuenta aspectos como quién organizó el transporte, si alguien obligó al niño o la niña a esconderse o mentir, si conoce a sus compañeros o compañeras de viaje o las personas que le acompañan. En cuanto al alojamiento/ acogida, se debe tener en cuenta si su libertad de movimientos está restringida, cuáles son las condiciones de vida, qué ocurre si se niega a vivir o alejarse en el lugar impuesto, si existen amenazas o coacciones, etc.

• Los medios.

Con respecto a los medios, y en el caso de que puedan existir amenazas, podemos encontrar:

• Muestra miedo y ansiedad
• El niño o la niña declaraciones incoherentes o que indican adoctrinamiento
• El niño o la niña está sujeta a medidas disciplinarias arbitrarias o injustificadas
• El niño o la niña parece haber sufrido daños y no tiene cubiertas necesidades vitales esenciales.

También pueden estar produciéndose el uso de otros mecanismos como la fuerza. En este caso, deberemos ver si :

• Presenta heridas que no han sido tratadas
• Presenta señales de ansiedad o miedo
• Ha consumido drogas

Y finalmente, también puede estar produciéndose el abuso de una situación de superioridad. En este caso deberemos tener en cuenta:

• La edad de del niño o la niña
• Si se encuentra en una situación administrativa irregular
• Si tiene problemas económicos
• Si hay signos de abusos
• Su nivel educativo
• Si el niño o la niña tiene algún vínculo con la persona tratante/ reclutadora.
• Si desconoce el idioma local, las leyes, los derechos que le amparan.
• Si pertenece algún grupo discriminado.

• Los fines. La finalidad de la trata de niños y niñas siempre es su explotación, que podrá darse de diferentes maneras.
  • Explotación en el servicio doméstico.
    • Vivir con una familia
    • No comer con el resto de la familia
    • No tener espacio privado
    • Dormir en un espacio compartido o inadecuado
    • Ser dadas por desaparecidas por su empleador aunque todavía
    • estén viviendo en la casa de éste
    • No abandonar nunca la casa por motivos sociales, o hacerlo rara
    • vez
    • No abandonar nunca la casa sin su empleador
    • Recibir sólo sobras para comer
    • Estar sujetas a insultos, abusos, amenazas o violencia
  • Explotación laboral:

Consiste en el ejercicio no voluntario u obligado de cualquier labor por parte de una persona (hombre, mujer, niño, niña o adolescente) que está en condiciones de vulnerabilidad frente a otra (por precaria situación económica o por desventaja en las relaciones de poder), lo cual es aprovechado para someter a la víctima a tratos inhumanos en su trabajo (encierro, amenaza, maltrato, jornadas laborales excesivas y sin día de descanso, etc.), por exigua o ninguna retribución económica, ni con los respectivos requerimientos legales (afiliación a seguridad social, seguro de riesgos laborales, etc.). Los lugares donde más comúnmente se presenta son: minas, fincas pecuarias o agrícolas y barcos pesqueros. Consiste en dos elementos fundamentales: Oferta no voluntaria: Ese elemento se refiere al consentimiento de la persona, que debe darse libremente y de manera informada. Este consentimiento se aplica durante todo el ciclo del empleo, desde la contratación hasta que se abandona el empleo. Dicho de otro modo, un trabajador que inicia libremente una relación laboral también debe poder poner fin a esa relación. El concepto de consentimiento libre e informado excluye el uso de engaño, coacción y amenaza, o fraude. El consentimiento también es irrelevante si se obtiene abusando de la vulnerabilidad del trabajador. Y la amenaza de un castigo. Este elemento se refiere a todos los medios que un tratante o un empleador puede utilizar para coaccionar al trabajador. Incluye violencia física, psicológica y sexual, o amenazas de violencia, y también otros medios como retención de salarios, confiscación de documentos de identidad o de viaje, y amenazas de deportación. ¿Cuántos esclavos trabajan para ti? https://slaveryfootprint.org

• • • Vivir en grupos en los mismos lugares en que trabajan y abandonar esas instalaciones muy rara vez, si es que lo hacen
    • Vivir en lugares deteriorados e inadecuados, como instalaciones agrícolas o industriales
    • No estar vestidas adecuadamente para el trabajo que realizan: por ejemplo, pueden carecer de equipo protector o de prendas de abrigo
    • Recibir solo sobras para comer
    • No tener acceso a sus ingresos
    • No tener contrato de trabajo
    • Trabajar demasiadas horas por día
    • Depender de su empleador para una serie de servicios, incluidos el transporte y el alojamiento
    • No tener elección para su alojamiento
    • No abandonar nunca las instalaciones de trabajo sin su empleador
    • Ser incapaces de movilizarse libremente
    • Estar sujetas a medidas de seguridad destinadas a mantenerlas en las instalaciones de trabajo
    • Ser castigadas con multas para imponerles disciplina
    • Estar sujetas a insultos, abusos, amenazas o violencia
    • Carecer de capacitación básica u otra cualificación profesional.
  • Explotación en la mendicidad/ realización de actividades delictivas.

Las víctimas son sometidas a maltrato y amenazadas para que pidan dinero en las calles. Lo que logran recaudar es arrebatado por parte de los tratantes. Esta forma de trata permite a las redes delictivas obtener beneficios sin riesgo alguno a través de una serie de actividades ilícitas. Se fuerza a las víctimas a realizar diversas actividades ilegales que, a su vez, generan beneficios. Incluyen robo, cultivo de drogas, venta de mercancías ilícitas o mendicidad forzosa. A menudo se exigen cuotas a las víctimas, y pueden sufrir duros castigos si no las alcanzan.

• • • Mendigar en lugares públicos y en los medios de transporte públicos
    • Transportar y/o vender drogas ilícitas
    • Tener discapacidades físicas que parecen ser el resultado de mutilaciones
    • Ser de la misma nacionalidad u origen étnico que se movilizan en grandes grupos con solo unas pocas personas adultas
    • Movilizarse en grupos mientras viajan en los medios de transporte públicos: por ejemplo, pueden recorrer el interior de los trenes
    • Pertenecer a una banda de delincuencia organizada, especialmente si están integradas por miembros de la misma nacionalidad u origen étnico
    • Formar parte de grandes grupos de niños y niñas que tienen una misma persona adulta de referencia y que no tiene un vínculo familiar.
    • Ser castigados si no reúnen o roban lo suficiente

• • Explotación sexual:
    • Recibe bienes a cambio de sexo
    • Captador/a de otras/os menores para explotación sexual
    • Posesión injustificada de dinero, joyas, móviles u otros objetos de valor
    • Menores de 13 años activa/o sexualmente
    • Relaciones sexuales de riesgo: relaciones sexuales sin protección
    • Envuelta/o en actividad sexual online
    • Infecciones de transmisión sexual de repetición
    • Conocidas/os y/o amigas/os relacionadas con la explotación sexual
    • Relación con personas y lugares cercanos a la prostitución
    • Relaciones con amigas/os y/o parejas mayores que la/el menor (más de 5 años de diferencia)
    • Relaciones y/o encuentros por internet con desconocidos
    • Abuso/dependencia de alcohol y/o otras drogas
    • Lesiones físicas de origen desconocido
• La herramienta EDR-ESIA

  https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/7936_d_ActuacionExplotacionSexual.pdf

Otras formas de trata que también afectan a las personas menores de edad incluyen:

• La extracción de órganos: En muchos países las listas de espera para el trasplante de órganos son muy largas, y los delincuentes han aprovechado esta situación para lucrarse a costa de la desesperación de los pacientes y donantes potenciales. La salud de las víctimas, incluso sus vidas, se pone en peligro, pues las operaciones pueden realizarse clandestinamente sin seguimiento médico.

• El matrimonio forzoso. Se define como “Toda institución o práctica en virtud de la cual: i) una mujer, sin que la asista el derecho a oponerse, es prometida o dada en matrimonio a cambio de una contrapartida en dinero o en especie entregada a sus padres, a su tutor, a su familia o a cualquier otra persona o grupo de personas; ii) el marido de una mujer, la familia o el clan del marido tienen el derecho de cederla a un tercero a título oneroso o de otra manera; iii) la mujer, a la muerte de su marido, puede ser transmitida por herencia a otra persona”.

• Reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes. Es el reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes en los grupos armados ilegales, para que combatan o presten cualquier tipo de servicio en condiciones precarias y violentas.

• La explotación reproductiva y extractiva. Se refiere al uso de los cuerpos de seres humanos para la generación de embarazos forzados, el alquiler obligado de los vientres, o la extracción y tráfico de órganos.

Los factores moderadores

Además de lo anterior, también deberemos tener en cuenta los llamados factores moderadores. que pueden aumentar o disminuir el impacto de estas situaciones de violencia. Será fundamental la supervisión y el apoyo de los y las cuidadoras y el establecimiento de vínculos seguros y positivos con las personas adultas, un autoconcepto sano y una autoestima positiva, contar con un grupo de amistades sanas, la implicación activa en la escuela o en un trabajo, tener un proyecto de vida, o estar implicado o implicada en un proceso terapéutico. En este punto los estudios internacionales llevados a cabo también han demostrado que la clave para la prevención de la ESIA radica, en su mayor parte, en el fortalecimiento de las relaciones familiares y otras relaciones de apoyo. Es decir, el trauma derivado de este tipo de victimización, como en otros, se produce en el contexto de una relación interpersonal y solo puede repararse en el contexto de una nueva relación interpersonal.

• Posición de la familia.
• Relación con el explotador.
• Edad de inicio y duración de la situación de explotación sexual.
• Tipo de violencia recibida.
• Cobertura institucional.
• Variables individuales.

En este último caso, es importante prestar especial atención a la resiliencia de niños y niñas en situación de explotación; a veces se puede observar una menor sintomatología bien porque son más resilientes y pueden tener más recursos para afrontar la situación con mayor eficacia, bien porque todavía no son conscientes del daño. El hecho de que no muestre un síntoma en el presente, o un complejo de síntomas, o un impacto, no significa que no pueda desarrollarse en un futuro, haciéndose necesaria la distinción entre la violencia recibida y el daño ocasionado.

No todos los niños manifiestan el mismo grado de afectación, para algunos, el abuso, puede significar un trauma y para otros las consecuencias pueden ser diferentes. Y en algunas ocasiones, puede suceder que el grado de sufrimiento no esté relacionado o en proporción con el suceso en el que el niño/a ha estado involucrado.